Histórico do Atelier de Arte
O histórico do Atelier de Arte do Museu Alfredo Andersen pode ser dividido em seis períodos. O primeiro corresponde aos anos nos quais Alfredo Andersen ministrou cursos em seu atelier, entre 1902 e 1935, e foi marcado pelos cursos de desenho e pintura ministrados por Andersen segundo uma postura acadêmico-romântica de ensino. O segundo período começou em 1935 quando Thorstein Andersen assumiu a escola de seu pai, e se estendeu até o final da década de 1950. Por muitos anos Thorstein manteve as diretrizes educacionais de Andersen, atuando como único docente no Atelier, mas em meados da década de 1950, a já então chamada “Academia de Belas Artes - Escola de Desenho e Pintura Alfredo Andersen” sofreu uma grande reformulação, passando a ofertar cursos de formação artística numa estrutura regular de ensino, os quais eram ministrados por diferentes professores. Tal reformulação ocorreu no intuito de manter a supremacia educativa e artística da família Andersen, abalada pela constante abertura desde meados dos anos 30 de novos centros de ensino e discussão em artes plásticas na cidade, muitos deles calcados em identidades modernistas européias.1
O terceiro período do Atelier de Arte do Museu Alfredo Andersen corresponde aos anos entre 1959 e 1964, quando a então chamada “Casa de Alfredo Andersen, Museu e Escola”, dirigida por Thorstein, passou a ofertar três cursos de ensino técnico e estético em desenho e pintura, chamados “Preparação”, “Especialização” e “Aperfeiçoamento”. Esses cursos, que eram ministrados por um grupo maior de professores, marcaram o início da inclusão de discussões modernistas no Atelier de Arte do Museu Alfredo Andersen. O quarto período se iniciou nos primeiros anos da década de 60, quando a então professora Ivany Moreira buscou adaptar as atividades educacionais da Casa Andersen às exigências das diretrizes governamentais para a Educação e a Cultura. Tal esforço culminou em 1964 com a criação do Curso de Artes Plásticas na Educação (CAPE). Este curso tinha como objetivo especializar professoras normalistas para a educação através da arte, segundo concepções sociais e vivenciais de arte derivadas de autores como o teórico inglês Herbert Read (1893-1968). O quinto período do Atelier de Arte do Museu Alfredo Andersen foi iniciado em 1976 quando o Governo Federal autorizou a abertura de cursos superiores de Educação Artística, o que levou o Atelier a encerrar as atividades do CAPE. Neste período alguns dos professores do Atelier passaram a integrar o corpo docente dos cursos de formação de arte-educadores de instituições como a Universidade Federal do Paraná e Faculdade de Educação Musical do Paraná (FEMP atual Faculdade de Artes do Paraná, FAP), e o Atelier voltou a ofertar cursos livres e, de modo gradativo, a retomar sua identidade de instituição voltada para a formação profissional em artes. Um novo corpo docente foi então formado no Atelier, composto basicamente por professores da Secretaria Estadual de Educação. O último período do Atelier de Arte do Museu Alfredo Andersen se iniciou na década de 1980, e é marcado pela busca do alinhamento com as novas propostas em artes desenvolvidas em outros centros. A criação do “Simpósio Paranaense de Cerâmica” e a constante promoção de workshops com artistas contemporâneos nacionais e internacionais são exemplos deste contexto.
Além das mudanças organizacionais e administrativas pelas quais passou, o Atelier de Arte do Museu Alfredo Andersen durante sua história funcionou em diferentes endereços de Curitiba. Durante a existência de Andersen o Atelier funcionou nas atuais ruas Marechal Deodoro e Mateus Leme. Já nas décadas de 1970 e 1980 nas ruas Fernando Moreira (1970-1972), Ébano Pereira (1973-1979) e Padre Anchieta (1972-1989). Somente em 1989 o Atelier passou a ter uma sede definitiva na Rua Mateus Lemes, junto ao edifício sede do Museu Alfredo Andersen.
1 Exemplo da abertura da comunidade paranaense para o ensino de arte foi a inauguração da Escola de Música e Belas Artes do Paraná, instituição que se tornou responsável pelo ensino superior de arte no estado.
O terceiro período do Atelier de Arte do Museu Alfredo Andersen corresponde aos anos entre 1959 e 1964, quando a então chamada “Casa de Alfredo Andersen, Museu e Escola”, dirigida por Thorstein, passou a ofertar três cursos de ensino técnico e estético em desenho e pintura, chamados “Preparação”, “Especialização” e “Aperfeiçoamento”. Esses cursos, que eram ministrados por um grupo maior de professores, marcaram o início da inclusão de discussões modernistas no Atelier de Arte do Museu Alfredo Andersen. O quarto período se iniciou nos primeiros anos da década de 60, quando a então professora Ivany Moreira buscou adaptar as atividades educacionais da Casa Andersen às exigências das diretrizes governamentais para a Educação e a Cultura. Tal esforço culminou em 1964 com a criação do Curso de Artes Plásticas na Educação (CAPE). Este curso tinha como objetivo especializar professoras normalistas para a educação através da arte, segundo concepções sociais e vivenciais de arte derivadas de autores como o teórico inglês Herbert Read (1893-1968). O quinto período do Atelier de Arte do Museu Alfredo Andersen foi iniciado em 1976 quando o Governo Federal autorizou a abertura de cursos superiores de Educação Artística, o que levou o Atelier a encerrar as atividades do CAPE. Neste período alguns dos professores do Atelier passaram a integrar o corpo docente dos cursos de formação de arte-educadores de instituições como a Universidade Federal do Paraná e Faculdade de Educação Musical do Paraná (FEMP atual Faculdade de Artes do Paraná, FAP), e o Atelier voltou a ofertar cursos livres e, de modo gradativo, a retomar sua identidade de instituição voltada para a formação profissional em artes. Um novo corpo docente foi então formado no Atelier, composto basicamente por professores da Secretaria Estadual de Educação. O último período do Atelier de Arte do Museu Alfredo Andersen se iniciou na década de 1980, e é marcado pela busca do alinhamento com as novas propostas em artes desenvolvidas em outros centros. A criação do “Simpósio Paranaense de Cerâmica” e a constante promoção de workshops com artistas contemporâneos nacionais e internacionais são exemplos deste contexto.
Além das mudanças organizacionais e administrativas pelas quais passou, o Atelier de Arte do Museu Alfredo Andersen durante sua história funcionou em diferentes endereços de Curitiba. Durante a existência de Andersen o Atelier funcionou nas atuais ruas Marechal Deodoro e Mateus Leme. Já nas décadas de 1970 e 1980 nas ruas Fernando Moreira (1970-1972), Ébano Pereira (1973-1979) e Padre Anchieta (1972-1989). Somente em 1989 o Atelier passou a ter uma sede definitiva na Rua Mateus Lemes, junto ao edifício sede do Museu Alfredo Andersen.
1 Exemplo da abertura da comunidade paranaense para o ensino de arte foi a inauguração da Escola de Música e Belas Artes do Paraná, instituição que se tornou responsável pelo ensino superior de arte no estado.
